單項選擇題實質教育論認為教學的主要任務是（）。
A.發(fā)展智力
B.培養(yǎng)思想品德
C.傳授知識
D.發(fā)展個性
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1.單項選擇題我國唐朝“六學二館”等級森嚴的入學條件，充分說明了社會政治經濟影響和制約著（）。
A.教育的領導權
B.教育的規(guī)模
C.教育目的
D.受教育權的分配
2.單項選擇題世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著是（）。
A.《論語》
B.《學記》
C.《理想國》
D.《雄辯術原理》
3.單項選擇題美國心理學家孟祿認為模仿心理是教育的基礎，但模仿心理說抹殺了教育的（）。
A.目的性
B.自然性
C.遺傳性
D.獲得性
4.單項選擇題20世紀20年代，抱著教育救國思想，從事平民教育、鄉(xiāng)村教育運動，創(chuàng)辦曉莊師范、實踐生活教育理論，著有《中國教育改造》的教育家是（）。
A.魯迅
B.徐特立
C.陶行知
D.梁啟超
5.單項選擇題春秋戰(zhàn)國時期私學的發(fā)展是我國教育史上的一個重要里程碑。其中，規(guī)模最大、存在了四十多年、弟子三千的私學是（）。
A.荀子私學
B.孟子私學
C.孔子私學
D.韓非子私學
最新試題
學校教育是萬能的。
題型：判斷題
普及義務教育始于奴隸社會。
題型：判斷題
隋唐以后盛行的科舉制度毫無積極意義。
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嚴格意義上的學校教育系統(tǒng)在17世紀下半期已經基本形成。
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中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的“廢科舉，興學?！?。
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職業(yè)教育是以就業(yè)為目標、以從事某種職業(yè)或生產勞動的知識和技能為主要教學內容的學校教育。
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教育是人類社會特有的現(xiàn)象。
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我國的教育法規(guī)必須經全國人大通過才有效。
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普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展，出現(xiàn)了普通教育職業(yè)化、職業(yè)教育普通化的趨勢。
題型：判斷題
教育在個體身心發(fā)展過程中所起的作用是無條件的。
題型：判斷題