A.健康權(quán)
B.休息權(quán)
C.娛樂權(quán)
D.不合理勞動(dòng)權(quán)
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A.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則。
B.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。
C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。
D.侵犯學(xué)生的休息權(quán)
A.利用家長(zhǎng)
B.排斥家長(zhǎng)
C.教師一言談
D.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任
A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。
B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。
C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。
D.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。
A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流
B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合
C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)
D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)
E.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力
A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力
B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一
C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一
D.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合
最新試題
教師待遇的高低決定著教師社會(huì)地位的髙低，同時(shí)也影響著教育的地位和水平的高低。
義務(wù)教育法對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定是（）。
各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)兀ǎ┑钠骄べY水平。
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（），承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。
學(xué)生由于喜歡某個(gè)教師所教的課程而成績(jī)突出。這是（）。
義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校（）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)（）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
拖欠教師工資的法律責(zé)任是什么？
目前，我國(guó)教師的待遇不低于（）
凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。