A.公務(wù)員
B.事業(yè)單位人員
C.銀行人員
D.社會(huì)平均工資
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A.教育教學(xué)權(quán)
B.管理學(xué)生權(quán)
C.獲取報(bào)酬待遇權(quán)
D.民主管理權(quán)
A.縣級(jí)以上地方人民政府教育主管部門
B.市級(jí)以上地方人民政府教育主管部門
C.省級(jí)人民政府教育主管部門
D.授權(quán)的高等教育師范院校
A.不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿意與之共事
B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)而造成工作損失
C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的
D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣
A.故意犯罪受到刑事處罰的
B.過(guò)失犯罪受到刑事處罰的
C.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的
D.過(guò)失犯罪受到有期徒刑以上處罰的
最新試題
教師對(duì)學(xué)?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝?quán)益的行為，依《教師法》向主管行政機(jī)關(guān)申訴，請(qǐng)求處理的制度是（）
拖欠教師工資的法律責(zé)任是什么？
特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)（）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（），承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。
教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度，具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。
實(shí)行教師資格制度的意義有哪些？
對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（）予以保障。
學(xué)生由于喜歡某個(gè)教師所教的課程而成績(jī)突出。這是（）。
教師資格認(rèn)定屬于（）
各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供（）。