中等教育中普通教育與教育日趨分化。

小學(xué)教育是指一個國家學(xué)制中第一個階段的教育，也稱初等教育。

我國的教育法規(guī)必須經(jīng)全國人大通過才有效。

學(xué)校教育環(huán)境具有極大的人為性。

職業(yè)教育是以就業(yè)為目標(biāo)、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動的知識和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。

“人只有靠教育才能成為人，人是完全的教育的結(jié)果，”這是柏拉圖的言論。

素質(zhì)教育與應(yīng)試教育根本*區(qū)別是素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。

世界上第一項(xiàng)義務(wù)教育法是英國公布的。

漢武帝采納了王安石提出的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，對后世影響深遠(yuǎn)。

相對于制度化教育，非制度化教育改變的不僅是教育形式，更重要的是教育理念。