單項選擇題測驗時越過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。

A.認知策略
B.元認知策略
C.資源管理策略
D.精細加工策略


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1.單項選擇題“一題多解”“給故事加上不同的結(jié)尾”，是用來訓練學生的（）。

A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.直覺思維
D.常規(guī)思維

3.單項選擇題班級文化中最活躍的因素是（）。

A.班級物質(zhì)文化
B.班級行為文化
C.班級制度文化
D.班級精神文化

4.單項選擇題以檢查考核教師業(yè)務水平和工作狀況為主要目的的說課是（）。

A.研討性說課
B.評比性說課
C.檢查性說課
D.示范性說課

5.單項選擇題教師對學生作業(yè)中的構(gòu)成要素進行分解和統(tǒng)計，了解學生學習情況的教學技能是（）。

A.作業(yè)分析技能
B.作業(yè)檢查技能
C.作業(yè)評價技能
D.作業(yè)反饋技能