單項選擇題“不同性質(zhì)、不同層次和不同專業(yè)學校教育所要完成的具體任務”就是（）。
A.教育目的
B.教育目標
C.教育方針
D.教學目標
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1.單項選擇題“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實”是（）時期的教育目的。
A.奴隸社會
B.封建社會
C.清朝末年新學制改革之后
D.中華民國
2.單項選擇題教育的最高理想是（）。
A.教育目的
B.教育政策
C.教育方針
D.教育目標
3.單項選擇題從社會發(fā)展需要出發(fā)辦教育，注重培養(yǎng)合格的公民，所體現(xiàn)的教育目的理論是（）。
A.個人本位論
B.宗教本位論
C.社會本位論
D.興趣本位論
4.單項選擇題社會生活的基礎和社會發(fā)展的決定力量是（）。
A.生產(chǎn)力
B.生產(chǎn)關系
C.生產(chǎn)方式
D.上層建筑
5.單項選擇題“百年大計，教育為本”思想的提出是在黨的（）。
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大
最新試題
我國教育內(nèi)容的規(guī)范形式有（）。
題型：多項選擇題
教育目的對教育工作具有（）。
題型：多項選擇題
我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度，概括起來有以下哪幾方面？（）
題型：多項選擇題
教育目的的功能有（）。
題型：多項選擇題
社會主義的教育是沒有階級性的教育。
題型：判斷題
1956年美國心理學家布盧姆制定出了《教育目標的分類系統(tǒng)》，把教育目標分為三大類，即（）。
題型：單項選擇題
通過（）實現(xiàn)對政治經(jīng)濟的影響，是教育作用于政治經(jīng)濟的主要途徑。
題型：填空題
小學在勞動技術教育方面的要求是（）。
題型：多項選擇題
社會主義全面發(fā)展教育的組成部分是（）。
題型：多項選擇題
能否遵循人的（）是教育工作能否達到預期目的的關鍵。
題型：填空題