A.教育目的
B.教育政策
C.教育方針
D.教育目標(biāo)
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A.個人本位論
B.宗教本位論
C.社會本位論
D.興趣本位論
A.生產(chǎn)力
B.生產(chǎn)關(guān)系
C.生產(chǎn)方式
D.上層建筑
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大
A.《義務(wù)教育法》
B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論
C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)
D.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
A.1982年的《中華人民共和國憲法》
B.1985年的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
C.1993年的《中國教育改革和發(fā)展綱要》
D.1999年的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》
最新試題
教育目的的確定要符合()的需要。
學(xué)校教育的目的比一般的教育目的更具有()。
我國教育內(nèi)容的規(guī)范形式有()。
通過()實(shí)現(xiàn)對政治經(jīng)濟(jì)的影響,是教育作用于政治經(jīng)濟(jì)的主要途徑。
教育目的對小學(xué)教育的作用主要表現(xiàn)為()。
學(xué)校文化的核心是學(xué)校各群體所具有的思想觀念和()
1958年9月中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》,制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則,其中這“三個結(jié)合”是指()。
能否遵循人的()是教育工作能否達(dá)到預(yù)期目的的關(guān)鍵。
教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中,在完成某一階段工作時,希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的()
簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。