A.立即查找肇事者
B.讓同學(xué)們把釘子敲平，先上課然后處理
C.幽默帶過，開始上課
D.讓班干部自我反思
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A.蘇霍姆林斯基
B.馬卡連柯
C.凱洛夫
D.烏申斯基
A.教育的國際化趨勢
B.素質(zhì)教育
C.新課程改革
D.教育改革的實踐
A.德育為先，五育并舉
B.全面發(fā)展
C.以人為本
D.終身學(xué)習(xí)
A.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
B.一日暴之，十日寒之，未有能生者也
C.人倫明于上，小民親于下
D.知之者不如好之者.好之者不如樂之者
A.教學(xué)語言有失嚴謹
B.無視學(xué)生人格尊嚴
C.批評學(xué)生嚴而有格
D.教育學(xué)生嚴慈相濟
最新試題
歷史課中講到“楚漢戰(zhàn)爭”中項羽自殺時，一個學(xué)生突然說道：“傻瓜?！毕铝刑幚矸绞街凶钋‘?dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的（）發(fā)展。
請結(jié)合教育觀的相關(guān)知識分析上述教育現(xiàn)象。
請對材料中兩位老師的觀點進行評析。
素質(zhì)教育的核心和靈魂是（）。
在教育教學(xué)的細節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異（）。
（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。
以下關(guān)于應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的觀點敘述錯誤的是（）。
你是否贊成小李的教學(xué)觀，結(jié)合教育理論相關(guān)知識分析。
下列不屬于學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑的是（）。