教學評價有助于提高教師教育教學水平，轉變教師的教育觀念，促使教師生動活潑地進行教學。

幼兒園教學活動結束時，教師為了拓展幼兒的學習經(jīng)驗和學習效果，應該做好（）

幼兒園教學活動的原則不包括趣味性原則。

集體教學活動是一種高效的教學組織形式。

幼兒園教學是教師想教什么就教什么的活動。

教師在制定教學計劃時，不用考慮《幼兒園教育指導綱要》的要求。

幼兒園教學過程中的基本要素不包括（）

發(fā)展性原則是指通過教學活動使學前兒童獲得個體的全面和諧的發(fā)展。

一個完整的教學活動目標應該涵蓋（）、認知與能力三個方面。

幼兒園活動導入應精練、巧妙、準確，切不可喧賓奪主。