教師中在教學中教會學生學習“going”的“ing”在教學生學習“Playing”“coming”就能達到事半功倍的效果，可以解釋這種學習現(xiàn)象的是（）

學生在閱讀學習過程中，當遇到困難或不熟悉的材料時，能放慢閱讀速度或重復閱讀，這主要屬于元認知策略中的（）

教育部在《關于全面貫徹教育方針減輕中小學生過重課業(yè)負擔的意見》中明確規(guī)定，學校、教師不得按學生考分高低排列名次，張榜公布。這是為了保護未成年人的（）。

教師最基本的職業(yè)權利是（）

這種說法是否正確？

中小學教師對自己的職業(yè)道德行為進行自我教育、自我批評、自我陶冶、自我改造的方法屬于（）

根據(jù)我國《未成年人保護法》，對于違法犯罪的未成年人應實行（）

教學中教師講到重難點時，放慢語速，提高音調(diào)，這是利用刺激的（）

萌萌原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，萌萌的這種行為消失了，根據(jù)加涅的學習結果分類，這里發(fā)生的是（）學習。

該案例給我們的啟示（）