某老師用生動的語言介紹了某一知識，而后涉及問題讓大家辯論，最后通過做習(xí)題來鞏固知識，這運用的教學(xué)方法有（）

關(guān)于影響課程的外部因素，以下表述正確的有（）。

關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述不正確的有（）

把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識，這種課程主張是（）。

關(guān)于綜合實踐活動，以下表述正確的有（）。

課程總是處在不斷揚棄的過程之中，揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進步的過程，這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是（）。

關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點，以下表述正確的有（）。

關(guān)于課程實施的創(chuàng)生取向，以下表述錯誤的是（）。

關(guān)于教學(xué)過程，以下表述錯誤的的有（）

強調(diào)“課程是實踐”，是需要加以質(zhì)疑、批判、驗證和改寫的假設(shè)。這是課程實施的（）。