判斷題教師在進行演示實驗時主要關注演示的現象,不需要關注演示實驗的流程是否規(guī)范。
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1.判斷題教師在演示前不需要向學生說明要觀察什么。
2.判斷題板書與講授結合,其方式皆是先板書后講授。
4.判斷題講課之后板書,重在強化整體。
5.判斷題講課之前板書,重在指引思路。
最新試題
以下屬于綜合課程的有()。
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課程總是處在不斷揚棄的過程之中,揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。
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語文老師在講授唐詩時與歷史學科中的唐代文化結合起來,這是()
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綜合性是當前世界教學方法改革的重要特征,以下方法體現了這一特征的有()
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縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標準的有()。
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