A.有利于學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到歷史文化高度
B.能夠有效保證學(xué)習(xí)的邏輯性、系統(tǒng)性和整體性
C.有利于教師的教授,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)
D.有助于加強(qiáng)學(xué)科之間的相互聯(lián)系
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A.知識(shí)對(duì)課程發(fā)展的影響是最持久和最深刻的
B.社會(huì)是課程內(nèi)容首要的和最主要的來(lái)源
C.課程傳統(tǒng)對(duì)課程產(chǎn)生重要的結(jié)構(gòu)性影響,直接指導(dǎo)著人們制定課程的行為
D.知識(shí)是課程的本質(zhì),課程是知識(shí)的具體存在和表現(xiàn)形式
A.課程計(jì)劃在義務(wù)教育階段只有一個(gè)
B.課程標(biāo)準(zhǔn)又稱作教學(xué)大綱,每一門課程都有教學(xué)大綱
C.教材又稱作課本
D.學(xué)科開設(shè)的順序和課時(shí)分配是課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的
A.該課程的編訂權(quán)在省、自治區(qū)和直轄市
B.它既可以安排學(xué)科類課程,也可以安排各種活動(dòng)
C.它是以選修課的形式出現(xiàn)
D.它是對(duì)國(guó)家課程的補(bǔ)充和豐富
A.整體性
B.積累性
C.連續(xù)性
D.層次性
A.《道德與法治》
B.《科學(xué)》
C.《歷史與社會(huì)》
D.《藝術(shù)》
最新試題
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征,以下方法體現(xiàn)了這一特征的有()
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識(shí),這種課程主張是()。
課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖,以下屬于課程目標(biāo)特點(diǎn)的有()。
關(guān)于活動(dòng)課程,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
以下屬于綜合課程的有()。
關(guān)于教學(xué)過(guò)程,以下表述錯(cuò)誤的的有()
關(guān)于個(gè)別輔導(dǎo),以下表述錯(cuò)誤的有()。
課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過(guò)程之中,揚(yáng)棄的過(guò)程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過(guò)程,這段話說(shuō)明了制約課程發(fā)展的因素是()。
關(guān)于課程內(nèi)容的層次,以下表述正確的有()。
關(guān)于課程的內(nèi)涵,以下表述正確的有()。