人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體和發(fā)展的（）。

簡述運用比較研究法的基本要求。

觀察研究的取樣記錄法分為（）、（）和（）。

從作用的對象，教育功能可分為（）和（）。

西方理性主義的創(chuàng)始人是（）。

學校的中心工作是（）。

唐代“六學二館”是指（）。

動作技能形成的主要階段有4個：（）、（）、（）、（）。

教育學的研究對象是（）。

中國儒家經典“四書”（）、（）、（）、（）。