簡述教育研究課題的主要來源。

宋代教育家朱熹的主要著作是（）。

從作用的對象，教育功能可分為（）和（）。

“文獻(xiàn)”一詞，最早見于（）。

（）是教學(xué)的基本組織形式。

學(xué)生運用知識的重要目的在于（）。

“快樂之家”是意大利教育家（）創(chuàng)辦的。

唐代“六學(xué)二館”是指（）。

“在教學(xué)活動開始前，對評價對象的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度做出鑒定，以便采取相應(yīng)措施使教育 順利，有效實施而進(jìn)行的測定性評價是（）。

方法較為靈活，多用于探索性研究的觀察方法是（）。