簡述運用比較研究法的基本要求。

簡述教育研究課題的主要來源。

中國儒家經(jīng)典“四書”（）、（）、（）、（）。

教育學(xué)的研究對象是（）。

簡述教育科學(xué)研究方法的四種水平。

學(xué)校的中心工作是（）。

“在教學(xué)活動開始前，對評價對象的學(xué)習(xí)準備程度做出鑒定，以便采取相應(yīng)措施使教育 順利，有效實施而進行的測定性評價是（）。

動作技能包含三種成份：（）、（）、（）。

科文頓認為學(xué)習(xí)的動力來自于（）。

智力技能分類：（）和（）。