優(yōu)化型工作設(shè)計的理論依據(jù)是（）。

按照激勵理論的相關(guān)知識，不公平感的起因包括過程的不公平、起點的不公平和（）。

以下屬于戰(zhàn)略人力資源管理的特征的有（）。

Miles和Snow將組織戰(zhàn)略分為（）。

技術(shù)—行政管理任務(wù)績效的維度包括（）。

按照崗位對任職者的所應(yīng)具備的資格條件來選擇員工，這一做法稱作（）。

在以下四項對于培訓和開發(fā)的解釋中，正確的是（）。

培訓評估有助于（）。

直接經(jīng)濟薪酬又可分為（）。

彼得·圣吉于20世紀90年代提出學習型組織（learning organization）的要素有（）。