A.從局部入手
B.從整體入手
C.從細(xì)節(jié)入手
D.從崗位職責(zé)入手
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你可能感興趣的試題
A.追求某種結(jié)果
B.提升員工能力
C.淘汰員工
D.追求企業(yè)利潤(rùn)
A.任務(wù)期限的方法
B.違反規(guī)定的扣分方法
C.檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量的方法
D.評(píng)價(jià)員工的方法
A.項(xiàng)目抽查
B.問(wèn)卷調(diào)查
C.賬目抽查
D.項(xiàng)目匯報(bào)
A.時(shí)間
B.項(xiàng)目類(lèi)型
C.項(xiàng)目資金花費(fèi)
D.項(xiàng)目進(jìn)度
A.對(duì)員工進(jìn)行評(píng)價(jià)
B.對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)懲
C.對(duì)員工進(jìn)行輔導(dǎo)
D.對(duì)員工進(jìn)行淘汰
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最新試題
男孩比女孩更具競(jìng)爭(zhēng)力和侵略性的主要原因是()
領(lǐng)導(dǎo)者一般不應(yīng)該委派哪種類(lèi)型的任務(wù)或決策()
()是以新穎的方式鏈接或組合想法的能力。
在變革的最后階段,領(lǐng)導(dǎo)者的角色是()
哪種文化模式最不可能支持員工參與和賦權(quán)()
領(lǐng)導(dǎo)者在變革的第一階段的作用是()
日本管理者會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)努力而不是個(gè)人成就,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
自我領(lǐng)導(dǎo)與以下領(lǐng)導(dǎo)理論中的哪一種相似()
哪個(gè)組織因素有助于賦權(quán)()
()更有可能發(fā)現(xiàn)很難將任務(wù)委派給他們的追隨者。