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A.共同參與
B.輪流交替
C.重復
D.非實義行為
E.合作性

A.無所事事階段
B.旁觀者階段
C.特殊性探索階段
D.多樣性探索階段
E.重新定向階段

A.弗洛伊德
B.埃里克森
C.皮亞杰
D.夏弗

A.羅森
B.魯賓
C.托蘭斯
D.麥迪遜

A.游戲提高機體對于環(huán)境的適應能力
B.游戲使幼兒“有話想說”和“有話會說”
C.游戲為幼兒提供輪流、協(xié)商、分享、合作等社會交往技能學習的機會
D.相對于本體性游戲，教育性游戲發(fā)展價值更大

A.規(guī)則游戲
B.合作游戲
C.練習性游戲
D.象征性游戲

A.反射運動時期
B.初步運動時期
C.基礎運動時期
D.運動專門化