多項選擇題多動癥產生的可能原因是（）。
A.先天因素
B.智力障礙
C.不安環(huán)境
D.腦功能障礙
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1.多項選擇題依從包括（）。
A.內化
B.認同
C.服從
D.從眾
2.多項選擇題皮亞杰認為，6-8歲的兒童和10-12歲的兒童道德判斷處于（）。
A.自我中心階段
B.權威階段
C.可逆性階段
D.公正階段
3.多項選擇題屬于認知目標的是（）。
A.領會
B.反應
C.應用
D.接受
4.多項選擇題布盧姆教學目標分為三類（）。
A.心智技能目標
B.動作技能目標
C.情感目標
D.認知目標
5.多項選擇題布盧姆教學目標分為哪三個領域的目標（）。
A.認知目標
B.行為目標
C.情感目標
D.動作技能目標
最新試題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）
題型：判斷題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
經過一段時間的學習，學生已經表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題