判斷題語義聯想這是復述策略。
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2.判斷題定勢導致負遷移的產生。
3.多項選擇題技能的三個基本特點是（）。
A.練習形成
B.活動方式
C.合乎法則
D.自然習慣
4.多項選擇題進行復習要注意（）。
A.及時復習
B.分散復習
C.復習方式多樣化
D.反復閱讀與嘗試回憶結合
5.多項選擇題操作技能的三個特點是（）。
A.客觀性
B.觀念性
C.外顯性
D.展開性
最新試題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
與學習活動本身相聯系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題