單項(xiàng)選擇題在其他一切條件相同的情況下，水平較高的教師的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間（）社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。
A.高于
B.等于
C.低于
D.大大低于
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1.單項(xiàng)選擇題規(guī)定教師工作量必須堅(jiān)持的原則是（）。
A.教學(xué)為主
B.科研為主
C.教學(xué)科研并重
D.科研為主兼顧教學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題教師勞動(dòng)具有的特點(diǎn)是（）。
A.直接性
B.單一性
C.速效性
D.長(zhǎng)效性
3.單項(xiàng)選擇題教師的勞動(dòng)是一種（）。
A.體力勞動(dòng)
B.腦力勞動(dòng)
C.生產(chǎn)勞動(dòng)
D.公益勞動(dòng)
4.單項(xiàng)選擇題教育經(jīng)濟(jì)效益不具有的特點(diǎn)是（）。
A.直接性
B.間接性
C.遲效性
D.長(zhǎng)效性
5.單項(xiàng)選擇題薩卡洛普斯認(rèn)為發(fā)展中國(guó)家教育投資收益率（）發(fā)達(dá)國(guó)家教育投資收益率。
A.等于
B.高于
C.低于
D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于
最新試題
簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。
題型：?jiǎn)柎痤}
一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值？
題型：?jiǎn)柎痤}
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國(guó)民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)要回答反事實(shí)度量法。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型：?jiǎn)柎痤}
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述美國(guó)中學(xué)適度規(guī)模。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)要回答確定使用勞動(dòng)簡(jiǎn)化法的尺度和媒介。
題型：?jiǎn)柎痤}