多項選擇題生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大時，產(chǎn)出增加的比例大于成本增加的比例便是規(guī)模（）。
A.經(jīng)濟(jì)
B.不經(jīng)濟(jì)
C.收益遞增
D.收益遞減
E.收益恒常
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1.多項選擇題在生產(chǎn)技術(shù)組織和其他條件不變的情況下，一定的投入會有一定的產(chǎn)出，通常會出現(xiàn)規(guī)模收益（）。
A.恒常
B.極大
C.極小
D.遞增
E.遞減
2.多項選擇題在汽車工業(yè)研究中提出規(guī)模經(jīng)濟(jì)的學(xué)者是（）。
A.馬歇爾
B.馬克西
C.布勞格
D.西爾伯斯通
E.希恩
3.多項選擇題教育資源的消耗包括（）。
A.活勞動消耗量
B.物化勞動的消耗量
C.智力消耗
D.時間消耗
E.物質(zhì)消耗
4.多項選擇題學(xué)校材料低值易耗品包括（）。
A.各種原材料
B.修理物資
C.試劑
D.各種雜用品
E.教學(xué)建筑、設(shè)施
5.多項選擇題學(xué)校的固定資產(chǎn)包括（）。
A.共同固定資產(chǎn)
B.教學(xué)、科研固定資產(chǎn)
C.生活用固定資產(chǎn)
D.學(xué)校收入
E.社會公用設(shè)施
最新試題
達(dá)到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。
題型：單項選擇題
教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
一個人的教育精神成本屬于（）。
題型：單項選擇題
簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
題型：問答題
勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。
題型：單項選擇題
簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
題型：問答題
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：問答題
簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型：問答題
簡要回答發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
題型：問答題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。
題型：單項選擇題