判斷題中國社會發(fā)展需要造就合格加特長的學(xué)生。
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3.多項選擇題這種組合文化的定格沒有最好，只有更好，（）。
A.最好只是一時的現(xiàn)象
B.更好是永恒的追求
C.持續(xù)改進(jìn)
D.不斷創(chuàng)新
4.多項選擇題人口大國變成人力資源強(qiáng)國的燦爛的希望，就是從（）起步。
A.尊重孩子的個性
B.保護(hù)孩子的個性
C.發(fā)揮集體的智慧
D.張揚孩子的個性
5.多項選擇題創(chuàng)建積極教育環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
A.讓每一面墻都說話
B.既嚴(yán)格規(guī)范又鼓勵選擇的環(huán)境
C.給孩子們提供傾訴衷腸的環(huán)境
D.像建設(shè)圣地一樣建設(shè)學(xué)校
最新試題
今天的教室要為十年以后的科技，要為十年以后的經(jīng)濟(jì)奠基做準(zhǔn)備。
題型：判斷題
今天的教育是明天的科技是后天的經(jīng)濟(jì)。
題型：判斷題
學(xué)校要用選擇來保證特長，要實現(xiàn)由（）。
題型：填空題
學(xué)校管理要用規(guī)范保證合格，用選擇支撐特長。
題型：判斷題
做復(fù)合型教師就要既能教國家課程，又能開校本課程，還能組織社團(tuán)活動等。
題型：判斷題
今天中華民族告別溫飽，走進(jìn)小康，在走進(jìn)小康的過程當(dāng)中，中華民族可不要丟了不該丟掉的東西。
題型：判斷題
在培養(yǎng)學(xué)生合格與特長上，要做到先合格后特長。
題型：判斷題
一個人的一生當(dāng)中他要準(zhǔn)備適應(yīng)兩種考量，第一種考量是總分的考量；第二種考量是特長的考量。
題型：判斷題
國家課程為主，校本課程為輔，比只有國家課程的質(zhì)量更高那是絕對的。
題型：判斷題
發(fā)現(xiàn)人的強(qiáng)勢智慧， 把人的強(qiáng)勢智慧和社會發(fā)展的需要結(jié)合。
題型：判斷題