多項選擇題這種組合文化的定格沒有最好，只有更好，（）。
A.最好只是一時的現(xiàn)象
B.更好是永恒的追求
C.持續(xù)改進
D.不斷創(chuàng)新
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1.多項選擇題人口大國變成人力資源強國的燦爛的希望，就是從（）起步。
A.尊重孩子的個性
B.保護孩子的個性
C.發(fā)揮集體的智慧
D.張揚孩子的個性
2.多項選擇題創(chuàng)建積極教育環(huán)境的標準是（）。
A.讓每一面墻都說話
B.既嚴格規(guī)范又鼓勵選擇的環(huán)境
C.給孩子們提供傾訴衷腸的環(huán)境
D.像建設圣地一樣建設學校
3.單項選擇題強調規(guī)范的同時，幫助學生用（）支持特長的發(fā)展。
A.選擇
B.規(guī)范
C.特色
D.學習
4.單項選擇題校本課程的師資隊伍保證要貫徹一個原則，把學生交給（）的老師。
A.專職
B.兼職
C.最好
D.合適
5.單項選擇題導學案是教師在調研學生，依托教材的知識點、難點、重點，根據(jù)學生的（）而編寫出來的。
A.教情
B.教材
C.學情
D.教法
最新試題
我們都懂得總體大于部分之和的原理， 教師需要學會合作。
題型：判斷題
適合學生的教育應該是一種和諧發(fā)展的教育。
題型：判斷題
搞教育就要注意正確的認識我們面對的小環(huán)境，要有一雙發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。
題型：判斷題
回答問題錯誤的學生， 大多數(shù)沒有自我尊重的需求和精神需求。
題型：判斷題
今天的教育是明天的科技是后天的經(jīng)濟。
題型：判斷題
教育是對有差異的學生提供合適的教育。
題型：判斷題
今天中華民族告別溫飽，走進小康，在走進小康的過程當中，中華民族可不要丟了不該丟掉的東西。
題型：判斷題
學校管理要用規(guī)范保證合格，用選擇支撐特長。
題型：判斷題
只有發(fā)展了自己，才能更好地照亮別人，只有發(fā)展了自己，才能更長時間地照亮了別人。
題型：判斷題
老師善于傾聽實現(xiàn)和諧，要特別關注學生（），在校園里有傾訴衷腸的時間和空間。
題型：填空題