判斷題在注意社會(huì)發(fā)展需要的同時(shí)，注意發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，保護(hù)學(xué)生的個(gè)性。

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2.多項(xiàng)選擇題這種組合文化的定格沒有最好，只有更好，（）。

A.最好只是一時(shí)的現(xiàn)象
B.更好是永恒的追求
C.持續(xù)改進(jìn)
D.不斷創(chuàng)新

3.多項(xiàng)選擇題人口大國變成人力資源強(qiáng)國的燦爛的希望，就是從（）起步。

A.尊重孩子的個(gè)性
B.保護(hù)孩子的個(gè)性
C.發(fā)揮集體的智慧
D.張揚(yáng)孩子的個(gè)性

4.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)建積極教育環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.讓每一面墻都說話
B.既嚴(yán)格規(guī)范又鼓勵(lì)選擇的環(huán)境
C.給孩子們提供傾訴衷腸的環(huán)境
D.像建設(shè)圣地一樣建設(shè)學(xué)校

5.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)規(guī)范的同時(shí)，幫助學(xué)生用（）支持特長的發(fā)展。

A.選擇
B.規(guī)范
C.特色
D.學(xué)習(xí)