單項(xiàng)選擇題職業(yè)化程度的高低與專業(yè)技術(shù)人員在單位的()和貢獻(xiàn)密切相關(guān)。

A.人緣
B.崗位
C.地位
D.部門


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)特點(diǎn)不包含()

A.專門人才
B.知識工作者
C.腦力工作者
D.高學(xué)歷人才

2.單項(xiàng)選擇題美國著名學(xué)者杰弗里·H·格林豪斯對職業(yè)生涯的概念進(jìn)行了歸納總結(jié),并給出了自己的定義,關(guān)于格林豪斯的職業(yè)生涯定義描述正確的是()

A.職業(yè)生涯必須具有專業(yè)化的特點(diǎn),必須獲得一個(gè)確定的職業(yè)或是達(dá)到某種社會(huì)地位才能構(gòu)成一個(gè)人的職業(yè)生涯
B.職業(yè)生涯理解為一種職業(yè)或一個(gè)組織中的某種職務(wù)
C.強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯的定義既包含客觀部分,也包含對工作相關(guān)事件的主觀知覺
D.強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯是一個(gè)穩(wěn)定的、長期的、可預(yù)測的和組織驅(qū)動(dòng)的縱向移動(dòng)系列

3.單項(xiàng)選擇題離開一個(gè)單位前要()

A.該報(bào)銷的報(bào)銷完
B.做完手頭的工作,叫人信任
C.收拾好個(gè)人物品
D.跟好朋友告別

5.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)者的功能是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素的新組合。這種新組合的范圍比較廣泛,而創(chuàng)新的程度和手段也可以有所差別。按照創(chuàng)新的程度,可以將創(chuàng)新分為()

A.產(chǎn)品創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新
B.根本性的創(chuàng)新和漸進(jìn)性的創(chuàng)新
C.領(lǐng)先創(chuàng)新和模仿創(chuàng)新
D.創(chuàng)立新企業(yè)和在現(xiàn)有企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行

最新試題

以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:單項(xiàng)選擇題

講授課法的優(yōu)劣不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

導(dǎo)師計(jì)劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:單項(xiàng)選擇題

組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力,這被稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,通過工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

組織發(fā)展目的不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題