A.國(guó)務(wù)院
B.省級(jí)人民政府
C.中心城市人民政府
D.縣人民政府
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A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的
C.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的
D.弄虛作假、騙取教師資格
E.違反學(xué)校內(nèi)部紀(jì)律的
A.由國(guó)務(wù)院裁決
B.由國(guó)務(wù)院提出意見，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)適用地方性法規(guī)的，決定在當(dāng)?shù)剡m用地方性法規(guī)的規(guī)定
C.由全國(guó)人大常委會(huì)裁決
D.由國(guó)務(wù)院提出意見，認(rèn)為應(yīng)適用部門規(guī)章的，提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)裁決
A.教育政策是教育法規(guī)的靈魂
B.制定的主體不同
C.實(shí)施的方式不同
D.穩(wěn)定性不同
E.表現(xiàn)形式不同
A.教育教學(xué)權(quán)
B.管理學(xué)生權(quán)
C.科學(xué)研究權(quán)
D.報(bào)酬待遇權(quán)
A.招聘
B.續(xù)聘
C.解聘
D.辭聘
最新試題
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
教師主要通過(guò)學(xué)術(shù)委員會(huì)參與學(xué)校的民主管理。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，修訂呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有（）
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性，具體表現(xiàn)在（）
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括（）
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
我國(guó)高校實(shí)行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）
二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國(guó)家所接受并獲得高速發(fā)展。