A.教育教學(xué)權(quán)
B.管理學(xué)生權(quán)
C.科學(xué)研究權(quán)
D.報酬待遇權(quán)
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A.招聘
B.續(xù)聘
C.解聘
D.辭聘
A.依法自主設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)
B.據(jù)教學(xué)需要,自主制訂教學(xué)計劃、選編教材、組織實施教學(xué)活動
C.確定校長人選
D.自行確定招生規(guī)模
A.在科學(xué)或?qū)iT技術(shù)上有重要的著作、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)或發(fā)展
B.通過國家有關(guān)考試
C.經(jīng)有關(guān)專家推薦,學(xué)位授予單位同意
D.通過論文答辯
A.民事訴訟
B.刑事訴訟
C.行政訴訟
D.行政復(fù)議
E.自行和解
A.地方各級人民政府
B.縣級以上人民政府
C.由國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市與省、自治區(qū)、直轄市人民政府
D.國務(wù)院各部委
最新試題
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
影響公民法治素養(yǎng)的因素有()
20世紀(jì)80年代,我國提出的法治建設(shè)方針包括()。
我國高校實行教師職務(wù)制度,高校教師職務(wù)包括()
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實施層面進(jìn)行細(xì)化。
中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于()
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立,應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括()
改革開放以來,我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道,開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程,先后頒布了()等規(guī)范性文件。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()