A.診斷性評(píng)價(jià)
B.自我評(píng)價(jià)
C.絕對(duì)評(píng)價(jià)
D.相對(duì)評(píng)價(jià)
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A.柏林大學(xué)
B.威斯康星大學(xué)
C.中世紀(jì)大學(xué)
D.劍橋大學(xué)
A.文獻(xiàn)研究法
B.觀察研究法
C.實(shí)驗(yàn)研究法
D.調(diào)查研究法
A.自主性學(xué)習(xí)方式
B.接受性學(xué)習(xí)方式
C.探究性學(xué)習(xí)方式
D.合作性學(xué)習(xí)方式
A.基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和推廣研究
B.現(xiàn)象型研究和試驗(yàn)型研究
C.小規(guī)模研究、中規(guī)模研究和大規(guī)模研究
D.微觀研究、中觀研究和宏觀研究
A.教學(xué)相長(zhǎng)性
B.教學(xué)發(fā)展性
C.教學(xué)教育性
最新試題
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）