A.避免單一的教學(xué)方法,善于調(diào)動和控制課堂氣氛
B.發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
C.把科學(xué)研究引入教學(xué)過程
D.保持教師的威嚴(yán)使學(xué)生記住教師傳授的知識
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A.改變課堂的權(quán)威結(jié)構(gòu)和主體定位
B.不追求課堂的絕對安靜,平等參與
C.提高素養(yǎng),親近與了解學(xué)生
D.心理相容、教學(xué)相長
A.容納學(xué)生的不同個性
B.允許學(xué)生比較自由地參與教學(xué)
C.嚴(yán)肅紀(jì)律,上課要保持絕對安靜
D.學(xué)生議論破壞課堂氣氛,應(yīng)該認(rèn)真做筆記
A.大學(xué)生學(xué)習(xí)中的獨立性
B.大學(xué)生學(xué)習(xí)中的自主性
C.大學(xué)生學(xué)習(xí)中的探索性
D.大學(xué)生學(xué)習(xí)中的隨意性
A.扎實的專業(yè)知識
B.一定的科研能力
C.正確的政治方向
D.要熱愛學(xué)生
A.教師師德不夠,沒有為人師表
B.可以理解,每個人都有脾氣
C.教師沒有讓學(xué)生在教學(xué)環(huán)境中有心理安全
D.教學(xué)無小事,教師無小節(jié)
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