高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。

高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。

高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）

就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）

現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）

作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）

與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）