單項選擇題一般來講，問題情境的難度在（）左右最能激發(fā)學生的學習動機。
A.30%
B.50%
C.70%
D.90%
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1.單項選擇題阿特金森提出的成就動機理論，認為影響成就動機強度的因素有三個，下面選項中的（）除外。
A.個體動機傾向
B.人對成功的期待
C.成功的誘因值
D.強化的作用
2.單項選擇題美國心理學家維納提出的動機歸因理論將成敗歸因分為六因素、三維度，其中三維度不包括（）。
A.內(nèi)外源
B.穩(wěn)定性
C.可控性
D.期望值
3.單項選擇題如果一個人模仿別人吸煙而受到別人的認同或鼓勵，那么他就會不斷模仿別人吸煙；如果他吸煙受到別人的責罵或懲罰，他在模仿時就會猶豫不決或干脆放棄模仿。這體現(xiàn)的是班杜拉動機理論的（）。
A.直接強化
B.替代性強化
C.自我強化
D.榜樣作用
4.單項選擇題學習者如果看到他人的成功行為或受贊揚的行為，就會增強產(chǎn)生同樣行為的傾向性；如果看到別人失敗的行為或受懲罰的行為，就會削弱或抑制發(fā)生同樣行為的傾向性。這體現(xiàn)的是班杜拉動機理論的（）。
A.直接強化
B.替代性強化
C.自我強化
D.榜樣作用
5.單項選擇題內(nèi)驅(qū)力可以分成以下兩種（）。
A.生理內(nèi)驅(qū)力和社會內(nèi)驅(qū)力
B.生理內(nèi)驅(qū)力和心理內(nèi)驅(qū)力
C.心理內(nèi)驅(qū)力和社會內(nèi)驅(qū)力
D.正誘因和負誘因
最新試題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當（）
題型：多項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務(wù)是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
教育心理學的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題