A.社會(huì)保險(xiǎn)
B.社會(huì)救濟(jì)
C.社會(huì)福利
D.優(yōu)撫安置
E.社會(huì)互助
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A.政事分開(kāi)
B.逐步建立
C.多方共辦
D.城鄉(xiāng)有別
E.服務(wù)社會(huì)化
A.家庭
B.社會(huì)
C.國(guó)家
D.企業(yè)
E.個(gè)人
A.社會(huì)保險(xiǎn)
B.社會(huì)補(bǔ)貼和社會(huì)服務(wù)
C.社會(huì)救助
D.醫(yī)療保險(xiǎn)
E.免費(fèi)教育
A.藝術(shù)問(wèn)題
B.技術(shù)問(wèn)題
C.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
D.政治問(wèn)題
A.擴(kuò)大基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的范圍
B.確定基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的籌集模式
C.籌集基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)用
D.建立多層次的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度
E.加強(qiáng)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金的管理
最新試題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類(lèi)型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
崗位說(shuō)明書(shū)中刻畫(huà)工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
在工作說(shuō)明書(shū)中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分?lèi)、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）