A.強(qiáng)制性
B.保障性
C.適度性
D.福利性
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A.確定招聘人員
B.確定招聘渠道
C.選擇招聘方法
D.制定招聘預(yù)算
A.培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)
B.培訓(xùn)師
C.教材
D.采用的培訓(xùn)方法
A.授課
B.研討會(huì)
C.戶外訓(xùn)練
D.電影
A.雨果芒斯特伯格
B.泰勒
C.羅伯特歐文
D.梅奧
A.要注意觀察，要善于觀察
B.要與培訓(xùn)師進(jìn)行溝通
C.要抓住培訓(xùn)目標(biāo)的大方向
D.與受訓(xùn)者及時(shí)交流，了解真實(shí)反映
E.要運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞?/p>
最新試題
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
通過(guò)工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
在工作說(shuō)明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
崗位說(shuō)明書中刻畫工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）