A.培訓(xùn)的時間和地點
B.培訓(xùn)師
C.教材
D.采用的培訓(xùn)方法
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A.授課
B.研討會
C.戶外訓(xùn)練
D.電影
A.雨果芒斯特伯格
B.泰勒
C.羅伯特歐文
D.梅奧
A.要注意觀察,要善于觀察
B.要與培訓(xùn)師進行溝通
C.要抓住培訓(xùn)目標(biāo)的大方向
D.與受訓(xùn)者及時交流,了解真實反映
E.要運用適當(dāng)?shù)姆绞?/p>
A.確定招聘需求
B.制定招聘計劃
C.準(zhǔn)備招聘信息
D.實施招聘活動
A.增強員工的參與感
B.增強員工對組織的歸屬感
C.使員工明確未來的工作目標(biāo)
D.提高員工對組織的滿意度
最新試題
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()