A.要注意觀察，要善于觀察
B.要與培訓(xùn)師進(jìn)行溝通
C.要抓住培訓(xùn)目標(biāo)的大方向
D.與受訓(xùn)者及時(shí)交流，了解真實(shí)反映
E.要運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞?/p>
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A.確定招聘需求
B.制定招聘計(jì)劃
C.準(zhǔn)備招聘信息
D.實(shí)施招聘活動(dòng)
A.增強(qiáng)員工的參與感
B.增強(qiáng)員工對(duì)組織的歸屬感
C.使員工明確未來的工作目標(biāo)
D.提高員工對(duì)組織的滿意度
A.確立目標(biāo)
B.設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃
C.培訓(xùn)需求分析
D.實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)
A.開發(fā)
B.培訓(xùn)
C.教育
D.學(xué)習(xí)
A.計(jì)算機(jī)招聘
B.網(wǎng)絡(luò)招聘
C.內(nèi)部招聘
D.外部招聘
最新試題
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
在崗位任職資格測評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）