A.崗位被期望的行為
B.職務(wù)工作內(nèi)容的明確規(guī)定
C.崗位職責(zé)目的
D.任職資格標(biāo)準(zhǔn)
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A.個(gè)案護(hù)理
B.功能制護(hù)理
C.小組制護(hù)理
D.責(zé)任制護(hù)理
A.評價(jià)本組護(hù)理人員的工作效果
B.評估護(hù)理工作量
C.分配合適的護(hù)理人員為病人提供護(hù)理
D.對護(hù)理人員給予指導(dǎo)
A.責(zé)任制護(hù)理比功能制護(hù)理更節(jié)約人力
B.功能制護(hù)理處理病人問題更直接和迅速
C.責(zé)任制護(hù)理可有效預(yù)防工作內(nèi)容枯燥、單調(diào)
D.責(zé)任制護(hù)理使工作效率增高
A.促使評價(jià)者了解實(shí)際情況
B.是比較具體和客觀的績效考核
C.容易測量,省時(shí)省力
D.便于對被考核者進(jìn)行相對比較
A.開放病床數(shù)
B.床位使用率
C.床位周轉(zhuǎn)次數(shù)
D.門急診病人的人次
E.不同護(hù)理方式
最新試題
以下哪項(xiàng)不屬于早期人類管理活動的特點(diǎn)()。
對行為科學(xué)管理理論的評價(jià),以下正確的是()。
管理者的技能結(jié)構(gòu)可分為哪幾種類型()。
從管理學(xué)概念涉及的觀點(diǎn)來看,以下哪項(xiàng)說法是不正確的()。
護(hù)理部主任與病區(qū)護(hù)士長、醫(yī)務(wù)科、總務(wù)科等部門聯(lián)系工作,此時(shí)其扮演的角色是()。
我國現(xiàn)代管理思想發(fā)展的第三個(gè)階段為探索和形成中國特色管理階段,以下哪項(xiàng)不是這一階段的主要表現(xiàn)()。
古典管理理論在護(hù)理管理中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在哪幾方面?
如何理解管理概念中效率與效果的關(guān)系 ?
對于管理中教育方法的特點(diǎn),以下正確的是()。
對于管理的概念,以下哪些說法是正確的()。