A.對整體上的工作成績以及進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)
B.探討與工作績效有關(guān)的工資薪酬
C.就如何改進(jìn)績效盡可能達(dá)成一致
D.討論工作中遇到的問題
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A.關(guān)鍵事件法
B.目標(biāo)管理法
C.行為錨定法
D.行為觀察量表法
A.強(qiáng)制選擇法
B.強(qiáng)制分配法
C.配對比較法
D.圖解式評定量表法
A.職務(wù)工資
B.職能工資
C.工齡工資
D.計件工資
A.制定工作標(biāo)準(zhǔn)
B.培訓(xùn)與開發(fā)
C.反饋與改進(jìn)績效
D.進(jìn)行績效考核
A.理論性問題
B.行為性問題
C.引導(dǎo)性問題
D.指示性問題
最新試題
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
崗位分析主要提供的問題不包括()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()