A.手段——目的分析
B.逆向搜索
C.爬山法
D.類比策略
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你可能感興趣的試題
A.手段——目的分析
B.逆向搜索
C.生成——檢驗(yàn)策略
D.類比策略
A.手段——目的分析
B.逆向搜索
C.生成——檢驗(yàn)策略
D.類比策略
A.開放性
B.探究性
C.實(shí)踐性
D.被動(dòng)性
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.使學(xué)生明晰程序性知識(shí)應(yīng)用的條件
A.原型定向階段
B.原型操作階段
C.原型模仿階段
D.原型內(nèi)化階段
最新試題
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）