單項(xiàng)選擇題從問題的目標(biāo)狀態(tài)開始搜索直至找到通往起始狀態(tài)的通路或方法的策略是（）。
A.手段——目的分析
B.逆向搜索
C.生成——檢驗(yàn)策略
D.類比策略
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1.單項(xiàng)選擇題不屬于研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)的是（）。
A.開放性
B.探究性
C.實(shí)踐性
D.被動性
2.單項(xiàng)選擇題不屬于程序性知識認(rèn)知策略的是（）。
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.使學(xué)生明晰程序性知識應(yīng)用的條件
3.單項(xiàng)選擇題依據(jù)智慧技能的實(shí)踐模式或操作程序把主體在頭腦中建立起來的活動程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施，這種情形發(fā)生在智慧技能形成的（）。
A.原型定向階段
B.原型操作階段
C.原型模仿階段
D.原型內(nèi)化階段
4.單項(xiàng)選擇題將點(diǎn)點(diǎn)滴滴地逐漸積累起來的策略性知識加以歸納整理，使之條理化，系統(tǒng)化，綱領(lǐng)化，形成相互關(guān)聯(lián)的產(chǎn)生式系統(tǒng)，這是策略性知識的（）。
A.自動化
B.概念化
C.結(jié)構(gòu)化
D.條件化
5.單項(xiàng)選擇題在野中郁次郎和竹內(nèi)弘高提出的SECI模型中，隱性知識向顯性知識的轉(zhuǎn)化指的是知識的（）。
A.社會化
B.外在化
C.內(nèi)隱化
D.組合化
最新試題
高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
題型：多項(xiàng)選擇題