單項選擇題決定人們受教育權的主要社會因素是（）
A.生產力
B.科學技術
C.政治制度
D.文化傳統(tǒng)
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1.單項選擇題遺傳在人的發(fā)展中的作用是（）
A.決定作用
B.提供物質前提
C.提供心理前提
D.主導發(fā)展方向
2.單項選擇題“建國君民，教學為先”說明了（）
A.教育與政治的關系
B.教育與經濟的關系
C.教育與文化的關系
D.教育與人口的關系
3.單項選擇題教育的發(fā)展與社會的發(fā)展并不是完全同步的，常常表現(xiàn)出與生產力、經濟基礎和政治制度發(fā)展的不平衡性。這表明教育發(fā)展具有（）
A.相對的獨立性
B.一定的超前性
C.一定的滯后性
D.絕對的超前性
4.單項選擇題溝通家長與子女感情的橋梁，實施家庭教育的前提和基礎是（）
A.家長學校
B.學校開放日
C.家長的思想修養(yǎng)
D.理解和尊重
5.單項選擇題制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的是（）
A.社會經濟基礎
B.社會政治制度
C.社會文化
D.生產力的發(fā)展水平
最新試題
正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）
題型：判斷題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”？（）
題型：多項選擇題
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題型：判斷題
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為避免重復學習內容耗費時間，中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。（）
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學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
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教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
最常見的課程的縱向結構為（）。
題型：多項選擇題