下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有（）。

“現(xiàn)象——選擇方法——實(shí)驗(yàn)——掌握方法——解決問題”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于（）。

屬于形成性評價的方法的有（）。

不屬于科學(xué)研究原則的一項(xiàng)是（）。

下列屬于引導(dǎo)型探究特點(diǎn)的有（）。

關(guān)于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”要素的學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)目標(biāo)錯誤的是（）。

關(guān)于“科學(xué)概念”的表述，正確的有（）。

關(guān)于探究活動的步驟，下列順序正確的是（）。

科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。

“記憶”是認(rèn)知過程的一個維度，具體包括（）。