“理解”是認知過程的一個維度，具體包括（）。

“現象——選擇方法——實驗——掌握方法——解決問題”的教學結構，屬于（）。

屬于形成性評價的方法的有（）。

通常說的“公平實驗”指的是（）。

前概念的形成原因包括（）。

在“猜想和假設”要素的學習中，其學習目標正確的是（）。

關于“激進的建構主義”的表述，正確的有（）。

明確告知或提供預期結果，幫助學生根據收集到的數據進行分析，解決問題的探究活動，屬于（）。

關于“前概念”的描述，錯誤的一項是（）。

從評價的功能上看，大體上屬于形成性評價的范疇的評價形式有（）。