判斷題心理技術(shù)具有開發(fā)潛能、提升學(xué)習(xí)能力動力和促進(jìn)心理發(fā)展的功能。()
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1.多項選擇題應(yīng)對考試焦慮可采用下列策略()
A.積極的自我暗示
B.調(diào)整心理預(yù)期
C.積極備考
2.多項選擇題解決壓力的途徑是()
A.面對壓力
B.避免承擔(dān)責(zé)任
C.提高抗壓能力
D.拖延
3.多項選擇題在學(xué)校環(huán)境中,教師面臨的人際關(guān)系類型包括()
A.師生關(guān)系
B.同事關(guān)系
C.親子關(guān)系
D.上下級關(guān)系
4.單項選擇題我國中小學(xué)生在生涯發(fā)展中最突出的問題是()
A.無法關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)與未來發(fā)展
B.不會做生涯規(guī)劃
C.缺少實踐經(jīng)驗
D.不了解職業(yè)分類
5.單項選擇題以下不屬于霍蘭德職業(yè)興趣分類的是()
A.技能型
B.研究型
C.沉思型
D.社會型
最新試題
對個案輔導(dǎo)有哪些誤解?
題型:問答題
詢問的類型有哪些?
題型:問答題
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點(diǎn)?
題型:問答題
教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律?
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什么是有效的傾聽?
題型:問答題
應(yīng)對壓力的策略主要有哪兩種?
題型:問答題
行為科學(xué)研究表明,如果信息的傳達(dá)者和接受者經(jīng)歷相似,并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同,接受者就更容易接受信息,從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。
題型:判斷題
闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。
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一個人幸福與否,除了與金錢、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外,與心理健康也有著不解之緣。
題型:判斷題
在中小學(xué)中建立學(xué)生心理檔案有何意義?
題型:問答題