單項選擇題教師認為自己能夠有效指導學生，相信自己具有教好學生的能力稱為（）。
A.教師自我效能
B.教師信念
C.教師責任感
D.教師威信
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1.單項選擇題教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。
A.責任感
B.信念
C.教學效能感
D.教師威信
2.單項選擇題英國政府在其白皮書《教學質(zhì)量》中，列為鑒別合格教師的標準之首的是（）。
A.高超的教學技巧
B.豐富的教學經(jīng)驗
C.適宜的個性品質(zhì)
D.淵博的學科知識
3.單項選擇題教學監(jiān)控能力不包括（）。
A.對教學教學大綱和教材的分析能力
B.教師對教學活動的事先計劃和安排
C.對實際教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋
D.對教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制
4.單項選擇題教師首要的教學認知能力是（）。
A.分析處理教材的能力
B.教學設(shè)計能力
C.對學生的學習準備性與人格特點的判斷能力
D.分析掌握教學大綱的能力
5.單項選擇題不屬于教師的教學認知能力的是（）。
A.分析處理教材和教學大綱的能力
B.教學設(shè)計能力
C.運用多媒體的能力
D.對學生的學習準備性與人格特點的判斷能力
最新試題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次，學校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。
題型：單項選擇題