A.觀察前,要有明確目的,制訂周密的計(jì)劃
B.觀察過程中,要讓被觀察者處于自然狀態(tài)下,不能借助錄音,攝像等方式
C.觀察結(jié)束后,要及時(shí)整理資料
D.以上都是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.情緒困擾
B.分心
C.學(xué)習(xí)依賴
D.厭學(xué)癥
A.被動(dòng)學(xué)習(xí)
B.學(xué)習(xí)方法刻板,缺乏變通
C.期待別人直接告訴答案
D.可以獨(dú)立做出決定,堅(jiān)持完成
A.形成性評(píng)估
B.總結(jié)性評(píng)估
C.測(cè)量性評(píng)估
D.追蹤性評(píng)估
A.活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo)要一致
B.進(jìn)行系列活動(dòng)設(shè)計(jì)
C.設(shè)置活動(dòng)情境,促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)
D.了解學(xué)生實(shí)際,提高活動(dòng)內(nèi)容的適切性
A.替學(xué)生解決問題
B.引導(dǎo)
C.啟發(fā)
D.支持
最新試題
對(duì)學(xué)習(xí)失能兒童的診斷,主要是為了()
行為科學(xué)研究表明,如果信息的傳達(dá)者和接受者經(jīng)歷相似,并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同,接受者就更容易接受信息,從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。
主要的傾聽技術(shù)有哪些?
多動(dòng)性注意障礙的兒童有較強(qiáng)的自我控制能力。
共情就是我們要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)上來考慮問題,體驗(yàn)事情。
一個(gè)心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
自陳量表
什么是職業(yè)興趣?如何測(cè)定中學(xué)生的職業(yè)興趣?
應(yīng)對(duì)壓力的策略主要有哪兩種?
簡(jiǎn)述中小學(xué)教育中,智力測(cè)驗(yàn)的診斷和預(yù)測(cè)功能對(duì)于教育的應(yīng)用價(jià)值?