單項選擇題概念是用某種符號來標志的具有共同的關鍵屬性的()的觀念。
A.某種事物或其特性
B.肯定實例
C.一類事物或其特性
D.否定實例
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1.單項選擇題概念是用()來表示的。
A.語言
B.詞和詞組
C.言語命題
D.句子
2.單項選擇題學習動機與學習目的的關系是()
A.同原因與結果的關系相同
B.雖有聯(lián)系,但也不是不可分割的
C.不能夠相互交替、彼此轉換
D.關系雖復雜,但卻是一一對應的
3.單項選擇題兩名在測驗中都取得了高分的學生,一名自信心增強,一名則覺得自己運氣不錯,這是因為他們()。
A.成就動機水平不同
B.學習目標不同
C.歸因方式不同
D.家長的期望不同
4.單項選擇題阿特金森認為,當兩個人所處的任務難度和誘因價值相同時,越有可能做出爭取成功的行為的是()。
A.求成動機越高者
B.能力水平高者
C.心理素質穩(wěn)定者
D.能意識到自己行為的動機者
5.單項選擇題將動機分為近景性動機與遠景性動機的根據(jù)是()。
A.動機持續(xù)作用的時間
B.學習動機的來源
C.學習動機的性質
D.動機影響的范圍
最新試題
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
經過一段時間的學習,學生已經表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?。
題型:單項選擇題
對于群體極化效應,應當()
題型:多項選擇題
下列四種情形中,智商相關程度最低的是()。
題型:單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有()。
題型:多項選擇題