單項選擇題將動機分為近景性動機與遠景性動機的根據(jù)是（）。

A.動機持續(xù)作用的時間
B.學習動機的來源
C.學習動機的性質(zhì)
D.動機影響的范圍


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1.單項選擇題阿特金森的成就動機理論認為（）

A.求成的動機、成功的概率、成功的誘因價值三者數(shù)值越大，則爭取成功的行為趨向也越強
B.任務越難，成功概率就越小，故誘因價值越小
C.任務越易，成功概率就越大，故誘因價值越大
D.當一個人有了較高的求成動機水平，成功的概率越大，最有可能做出爭取成功的行為

2.單項選擇題不同的歸因，對學生的影響不同，教師有責任幫助學生形成的努力歸因是一個（）。

A.內(nèi)部但可變的歸因
B.內(nèi)部仍不時變的歸因
C.外部但可變的歸因
D.外部但可控的歸因

3.單項選擇題耶基斯一多德森定律指的是（）

A.學習動機與學習目的之間不是一一對應的關系
B.學習動機與學習目的是可以彼此交替、相互轉(zhuǎn)換的
C.動機強度與學習效率之間是成倒U曲線關系
D.學習動機的最佳水平不是固定不變的，而是根據(jù)任務性質(zhì)的不同而不同

4.單項選擇題對數(shù)學或音樂的特殊興趣和愛好是（）。

A.廣泛性動機
B.狹隘性動機
C.內(nèi)部動機
D.外部動機

5.單項選擇題從微觀的角度出發(fā)，對成就動機進行研究的代表人物是（）。

A.班杜拉
B.麥克里蘭德
C.阿特金森
D.韋納