A.知識(shí)的學(xué)習(xí)
B.技能的學(xué)習(xí)
C.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
D.態(tài)度的學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.知與不知的問題
B.會(huì)不會(huì)做的問題
C.認(rèn)知策略形成與否的問題
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)能建立的問題
A.知識(shí)的學(xué)習(xí)
B.技能的學(xué)習(xí)
C.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
D.態(tài)度
A.知識(shí)的學(xué)習(xí)
B.技能的學(xué)習(xí)
C.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
D.認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)
A.學(xué)習(xí)的方式
B.學(xué)習(xí)的內(nèi)容
C.學(xué)習(xí)的目的
D.學(xué)習(xí)的層次
A.都可以直接觀察到
B.都不可以直接觀察到
C.既有生理成熟的,也有心理發(fā)展的
D.既有可以觀察到的,也有難以直接觀察到的
最新試題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。()
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是()。
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。()
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。()
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題,這是操作評(píng)定方法。()